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根据《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》(国发〔2015〕40号),深入落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号),借力山东能在同一时间承载20余万教师在线研修的教师教育网络平台优势,启动山东省“互联网+教师专业发展”工程。以促进中小学教师自主专业发展为目标,以中小学教师全员参与的“一师一优课、一课一名师”活动(以下称为“优课”)为主线,开发丰富的菜单式课程资源,满足教师个性化自主选学需要,强化教师过程参与和实践“创课”体验,真正把课程的选择权交给学员,把课程的开发权交给学员。建设自主、开放的教师个人空间和专题工作坊,完善各级专家团队指导机制,形成以工作坊为纽带、以志愿者为主体的常态化研修指导机制,推动网络研修与校本研修整合,促进教师借力运用互联网技术和互联网思维,提升专业发展自觉,增强教育创新意识和实践能力。

《财经》记者杨中旭/文朱弢/编辑

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